top of page

한국인 학생이 영어 A1에서 B2까지 향상된 방법|ULC Academy 영어 학습 성장 스토리

Writer: Victor Zhou
Victor Zhou
Aug 8
7 min read

한국인 학생이 영어 A1에서 B2까지 향상된 방법

영어를 거의 사용하지 못하는 A1 Beginner 수준에서 시작해, 일상생활과 직장에서 비교적 자유롭게 영어를 사용할 수 있는 B2 Upper Intermediate 수준까지 발전할 수 있을까요?

물론 가능합니다.

하지만 단순히 단어를 많이 외우거나 문법 문제를 반복해서 푸는 것만으로는 충분하지 않습니다.

진짜 변화에는 다음과 같은 요소가 필요합니다.

  • 현재 수준에 맞는 단계적인 학습

  • 꾸준한 영어 사용

  • 충분한 말하기 연습

  • 발음과 듣기 개선

  • 강사의 전문적인 피드백

  • 실제로 영어를 사용해야 하는 환경

ULC Academy의 성인 영어과정은 Beginner A1, Elementary A2, Intermediate B1, Upper Intermediate B2 등 단계별로 구성되어 있어 학습자가 자신의 현재 수준에서 점진적으로 발전할 수 있습니다.

이번 글에서는 한 한국인 영어 학습자가 A1에서 B2까지 성장하는 과정을 통해 성인이 영어 실력을 높이기 위해 무엇이 중요한지 살펴보겠습니다.

학생의 개인정보 보호를 위해 이름이나 개인 신상정보는 공개하지 않습니다.


시작은 A1|영어를 알아도 말하기 어려웠던 단계

A1 수준에서는 기본적인 단어와 간단한 표현은 알고 있어도 실제 대화를 이어가는 것이 어렵습니다.

한국인 성인 학습자가 초급 단계에서 흔히 겪는 문제는 다음과 같습니다.

  • 단어는 알지만 문장을 만들기 어렵다

  • 말하기 전에 항상 한국어로 먼저 생각한다

  • 문법이 틀릴까 봐 말을 망설인다

  • 영어 발음에 자신이 없다

  • 상대방이 빠르게 말하면 이해하기 어렵다

  • 질문을 받아도 짧게만 대답한다

  • 외국인과 대화하는 상황을 피한다

학교에서 영어를 여러 해 배웠더라도 이런 어려움은 충분히 발생할 수 있습니다.

왜냐하면 영어를 아는 것과 영어를 사용하는 것은 다른 능력이기 때문입니다.


첫 번째 변화|완벽한 영어를 기다리지 않고 말하기 시작하기

많은 한국인 학습자가 이런 생각을 합니다.

“영어를 조금 더 잘하게 되면 그때 말해야지.”

하지만 실제로는 반대입니다.

영어는 말하면서 좋아집니다.

A1 단계에서는 어려운 문장을 만들 필요가 없습니다.

예를 들어 처음에는 이렇게 시작할 수 있습니다.

  • I live in Singapore.

  • I work in an office.

  • I like Korean food.

  • I went shopping yesterday.

  • I don't understand.

  • Could you say that again?

짧은 문장이라도 실제 상황에서 반복적으로 사용하는 것이 중요합니다.

이후 조금씩 문장을 확장할 수 있습니다.

“I like Singapore.”

에서

“I like Singapore because it is convenient.”

그리고 더 나아가

“I like living in Singapore because it is convenient and international, but sometimes I miss Korea.”

와 같이 발전합니다.

유창함은 복잡한 문장에서 시작되지 않습니다. 자주 사용하는 간단한 영어에서 시작됩니다.


한국인 학습자에게 스피킹 연습이 중요한 이유

많은 한국인이 학창 시절 영어를 공부하면서 다음과 같은 학습을 많이 경험했습니다.

  • 단어 암기

  • 문법 문제

  • 독해

  • 영어시험

  • 듣기 문제

이런 방식은 영어 지식을 쌓는 데 도움이 됩니다.

하지만 실제 대화에서는 몇 초 안에 다음 과정을 처리해야 합니다.

듣기→ 이해하기→ 생각하기→ 단어 선택하기→ 문장 만들기→ 말하기→ 상대방 반응 이해하기

이 능력은 문제집만으로는 충분히 발전하기 어렵습니다.

그래서 실제로 영어를 많이 사용하는 수업환경이 중요합니다.


소규모 수업이 스피킹을 바꾸는 이유

대형 영어수업에서는 한 명의 학생이 실제로 영어를 말하는 시간이 많지 않을 수 있습니다.

반면 소규모 수업에서는 모든 학생이 계속 참여해야 합니다.

예를 들어 수업에서는 다음과 같은 활동을 할 수 있습니다.

  • Pair Work

  • Group Discussion

  • Role Play

  • Question and Answer

  • Presentation

  • Real-life Conversation

ULC Academy의 교육 자료에서도 소규모 그룹수업, 개인별 피드백, 스피킹 중심 교육을 핵심적인 학습 특징으로 강조하고 있습니다.

영어를 말하는 것이 부담스러웠던 학습자에게 소규모 환경은 특히 중요합니다.

조용히 뒤에 앉아 있을 수 없기 때문입니다.

조금씩이라도 계속 영어를 사용해야 하고, 그 반복이 자신감으로 이어집니다.


A1에서 A2|생활에서 사용할 수 있는 영어부터 만들기

A1에서 A2로 올라가는 시기에는 어려운 영어보다 일상에서 바로 사용할 수 있는 기본 영어가 중요합니다.

수업에서는 다음과 같은 주제를 다룰 수 있습니다.

  • 자기소개

  • 가족 이야기

  • 직업 설명하기

  • 식당에서 주문하기

  • 쇼핑

  • 길 묻기

  • 예약하기

  • 병원 이용하기

  • 교통

  • 여행

  • 취미

  • 지난 일 이야기하기

  • 미래 계획 말하기

이 단계에서 중요한 것은 문법을 많이 배우는 것이 아닙니다.

배운 문법과 어휘를 실제 문장으로 계속 사용하는 것입니다.


한국인 학습자가 자주 어려워하는 영어 발음

한국어와 영어의 소리 체계에는 상당한 차이가 있습니다.

그래서 한국인 학습자는 다음과 같은 영역에서 어려움을 느낄 수 있습니다.

  • R과 L

  • F와 P

  • V와 B

  • TH 발음

  • 단어 끝의 자음

  • 단어 강세

  • 문장 리듬

  • 영어 연음

  • 장모음과 단모음

하지만 발음 수업의 목적은 한국 억양을 완전히 없애는 것이 아닙니다.

진짜 목표는 하나입니다.

상대방이 쉽게 이해할 수 있는 영어를 말하는 것.

발음을 제대로 이해하게 되면 듣기에도 변화가 생깁니다.

자신이 정확하게 인식할 수 있는 소리는 상대방이 말했을 때도 더 쉽게 들리기 때문입니다.


A2에서 B1|영어가 공부 과목에서 의사소통 도구로 바뀌다

B1 수준에 가까워지면 영어 사용 방식에 중요한 변화가 생깁니다.

영어가 단순한 공부 대상이 아니라 자신의 생각을 전달하는 언어가 됩니다.

예를 들어 이전에는 이런 질문에:

“Do you like your job?”

단순히

“Yes.”

라고 답했다면, B1 단계에서는 다음처럼 설명할 수 있습니다.

“Yes, I like my job because I can meet different people, although sometimes it can be stressful.”

이 차이는 단순히 단어가 많아졌다는 의미가 아닙니다.

학생이 이제 영어로:

  • 이유를 설명하고

  • 의견을 표현하고

  • 경험을 묘사하고

  • 두 개 이상의 아이디어를 연결하고

  • 감정을 전달할 수 있다는 의미입니다.


한국어로 생각한 후 번역하는 습관 줄이기

초급 영어 학습자에게 흔한 과정은 다음과 같습니다.

한국어로 생각↓영어로 번역↓문법 확인↓단어 확인↓말하기

이 과정은 자연스러운 대화를 하기에는 너무 느립니다.

따라서 B1으로 발전하면서 자주 사용하는 영어 표현을 하나의 덩어리로 익히는 것이 중요합니다.

예를 들면:

  • I think...

  • In my opinion...

  • It depends.

  • I'm not sure, but...

  • The main reason is...

  • From my experience...

  • I agree with you, but...

  • That's a good question.

이런 표현들이 자동적으로 나오기 시작하면 매번 한국어 문장을 먼저 만들 필요가 줄어듭니다.

영어 반응 속도도 자연스럽게 빨라집니다.


실제 대화를 많이 할수록 영어가 자동화된다

영어를 교재 속에서만 만나면 실제 상황에서 사용하기 어렵습니다.

그래서 학습 과정에서는 다양한 실제 상황을 활용하는 것이 중요합니다.

예를 들어:

  • 새로운 사람 만나기

  • 식당에서 주문하기

  • 회사 이야기하기

  • 의견 말하기

  • 문제 해결하기

  • 전화 통화하기

  • 여행하기

  • 회의 참여하기

  • 짧은 프레젠테이션 하기

이런 경험이 반복되면 영어를 말하는 과정이 조금씩 자동화됩니다.

처음에는 한 문장을 말하는 데 오랜 시간이 걸리지만, 익숙한 표현이 쌓일수록 생각과 말하기 사이의 시간이 짧아집니다.


B1에서 B2|이제는 ‘말할 수 있다’에서 ‘설명할 수 있다’로

ULC Academy의 성인 영어과정에서는 Intermediate B1과 Upper Intermediate B2가 별도의 단계로 구성되어 있습니다.

B1에서 B2로 올라갈 때는 단순한 일상회화보다 더 높은 수준의 표현력이 필요합니다.

B2 단계에서는 다음과 같은 능력이 중요해집니다.

  • 자신의 의견을 자세히 설명하기

  • 찬성과 반대 의견 표현하기

  • 서로 다른 선택지 비교하기

  • 장점과 단점 설명하기

  • 긴 대화 이해하기

  • 낯선 상황에서도 대응하기

  • 더 다양한 어휘 사용하기

  • 업무 상황에서 영어 사용하기

  • 영어로 프레젠테이션 하기

  • 다른 사람의 의견에 즉각 반응하기

이제 질문은 단순히

“영어로 말할 수 있는가?”

가 아닙니다.

“내 생각을 명확하고 자연스럽게 설명할 수 있는가?”

가 됩니다.


단어 암기에서 ‘사용 가능한 영어 표현’으로

한국인 영어 학습자들도 많은 단어를 알고 있지만, 실제 말할 때는 단어가 떠오르지 않는 경우가 많습니다.

B1~B2 단계에서는 단어를 혼자 외우기보다 문장 속 표현으로 배우는 것이 더 효과적입니다.

예를 들어:

advantage = 장점

만 기억하는 대신,

  • One advantage is...

  • The biggest advantage is...

  • There are several advantages to...

  • One of the main advantages is...

처럼 익힐 수 있습니다.

또한:

recommend = 추천하다

만 외우기보다,

  • I would recommend...

  • I strongly recommend...

  • What would you recommend?

  • I wouldn't necessarily recommend it because...

와 같이 사용할 수 있는 문장 패턴을 함께 배웁니다.

이렇게 해야 수동적인 단어가 실제 회화에서 사용할 수 있는 영어로 바뀝니다.


강사의 피드백이 필요한 이유

혼자 공부하면 자신이 반복하는 문제를 발견하기 어려울 수 있습니다.

예를 들어:

  • 문법적으로는 맞지만 부자연스러운 표현

  • 잘못된 발음

  • 한국어식 직역

  • 제한적인 어휘

  • 부자연스러운 어순

  • 불필요하게 복잡한 문장

  • 반복되는 문법 오류

강사의 피드백은 이런 문제를 구체적으로 발견하고 수정하는 데 도움이 됩니다.

하지만 말할 때마다 모든 오류를 즉시 중단시키는 것도 좋은 방법은 아닙니다.

스피킹에는 유창성과 정확성의 균형이 필요합니다.

먼저 자신의 생각을 끝까지 말해보고, 그다음 핵심적인 오류를 개선하는 방식이 효과적입니다.


국제적인 교실이 영어를 ‘진짜 언어’로 만든다

한국인끼리만 영어를 공부하면 이해하기 어려울 때 한국어로 돌아가기 쉽습니다.

하지만 서로 다른 국적의 학생들과 함께 있으면 공통 언어는 자연스럽게 영어가 됩니다.

이 환경에서는 영어를 연습하기 위해 말하는 것이 아닙니다.

상대방과 실제로 소통하기 위해 영어를 사용하게 됩니다.

학생은 다음과 같은 능력을 연습하게 됩니다.

  • 다양한 억양 이해하기

  • 질문하기

  • 다시 설명하기

  • 상대방에게 확인하기

  • 자신의 의견 전달하기

  • 대화를 계속 이어가기

이런 능력은 국제적인 직장이나 싱가포르 생활에서도 매우 중요합니다.


A1에서 B2까지 가장 중요한 것은 꾸준함

많은 사람이 빠른 영어 향상 방법을 찾습니다.

하지만 A1에서 B2까지의 변화는 한두 번의 수업으로 만들어지지 않습니다.

진짜 발전은 작은 행동이 계속 반복되면서 만들어집니다.

예를 들어:

  • 정기적으로 수업에 참석하기

  • 매 수업마다 적극적으로 말하기

  • 새로운 표현 복습하기

  • 새 단어를 실제 문장에서 사용하기

  • 영어 듣기 시간을 늘리기

  • 강사의 피드백 반영하기

  • 발음 연습하기

  • 어려운 주제에도 도전하기

영어 학습은 단기간에 많은 시간을 투자하는 것보다 꾸준히 영어를 사용하는 습관이 더 중요할 수 있습니다.


영어 실력과 함께 자신감도 변한다

A1 단계에서는 이런 생각을 할 수 있습니다.

“외국인이 갑자기 영어로 말하면 어떡하지?”

조금씩 발전하면서 생각이 바뀝니다.

“간단한 대화는 할 수 있을 것 같아.”

그리고 나중에는:

“내 생각을 영어로 설명할 수 있어.”

“회의에서도 의견을 말할 수 있어.”

“모든 문장이 완벽하지 않아도 대화는 할 수 있어.”

이 변화는 매우 중요합니다.

자신감이 생기면 더 많이 말하게 되고, 더 많이 말하면 더 많이 연습하게 됩니다.

결국 다음과 같은 선순환이 생깁니다.

자신감 향상 → 더 많은 말하기 → 더 많은 연습 → 영어 실력 향상 → 더 큰 자신감


B2 영어 수준은 어느 정도일까요?

B2는 CEFR 기준으로 일반적으로 Upper Intermediate, 중상급 수준을 의미합니다.

ULC Academy의 성인 영어 시간표 역시 B2를 Upper Intermediate 단계로 구분하고 있습니다.

B2 학습자는 일반적으로 다음과 같은 능력을 목표로 합니다.

  • 비교적 긴 영어 대화 이해하기

  • 자신의 의견을 자세히 설명하기

  • 다양한 주제에 대해 토론하기

  • 장점과 단점 비교하기

  • 직장에서 영어로 소통하기

  • 비교적 복잡한 영어 문서 이해하기

  • 명확한 영어 글쓰기

  • 국제적인 환경에서 비교적 자연스럽게 대화하기

B2가 영어 학습의 끝은 아닙니다.

하지만 A1과 비교하면 영어가 할 수 있는 일의 범위가 크게 넓어진 단계입니다.


한국인 영어 학습자가 이 과정에서 배울 수 있는 것

A1에서 B2까지 성장하는 데에는 몇 가지 중요한 원칙이 있습니다.

완벽해질 때까지 기다리지 말고 말하세요.말하기 자체가 영어 학습입니다.

처음에는 간단한 영어를 사용하세요.실제로 사용할 수 있는 쉬운 문장이 사용하지 못하는 어려운 문장보다 더 가치 있습니다.

단어보다 표현을 배우세요.단어를 문장과 함께 익히면 실제 대화에서 훨씬 쉽게 사용할 수 있습니다.

발음과 듣기를 함께 연습하세요.올바른 소리를 알수록 상대방의 영어도 더 쉽게 들립니다.

실수를 받아들이세요.실수는 실패가 아니라 다음에 무엇을 개선해야 하는지 알려주는 정보입니다.

전문적인 피드백을 받으세요.혼자서는 알아차리기 어려운 습관을 개선할 수 있습니다.

꾸준히 영어를 사용하세요.언어 실력의 차이를 만드는 것은 한 번의 집중 공부보다 장기적인 사용 빈도입니다.


왜 ULC Academy에서 영어를 공부할까요?

ULC Academy는 성인 영어과정을 A1, A2, B1, B2 등 단계별로 구성하고 있습니다. 실제 성인 프로그램 자료에서도 Beginner A1부터 Upper Intermediate B2 및 그 이상의 수준까지 세분화된 수업이 확인됩니다.

ULC Academy가 강조하는 학습환경은 다음과 같습니다.

  • CEFR 기반의 단계별 학습

  • 소규모 그룹수업

  • 스피킹 중심 수업

  • 개인별 피드백

  • 실용적인 영어 의사소통

  • 경험 많은 강사진

  • 국제적인 학습환경

ULC의 교육 자료에서도 A1부터 C1까지 이어지는 구조적인 커리큘럼과 함께 소규모 클래스 및 스피킹 중심 교육을 주요 특징으로 제시하고 있습니다.


내가 A1인지 A2인지 B1인지 B2인지 모르겠다면?

영어를 향상시키고 싶다면 먼저 현재 위치를 아는 것이 중요합니다.

자신의 수준을 모르면 학습 계획도 정확하게 세우기 어렵습니다.

ULC Academy에서는 Free English Proficiency Test를 통해 현재 영어 능력을 전문적으로 평가받을 수 있습니다.

테스트의 목적은 단순히 학생에게 코스를 판매하는 것이 아니라 현재 영어 수준을 이해하도록 돕는 것입니다.

현재 자신의 영어가 궁금한 분은 학습 등록 여부와 관계없이 먼저 영어 수준을 확인해볼 수 있습니다.


A1의 “영어가 무서워요”에서 B2의 “내 생각을 영어로 설명할 수 있어요”까지

A1에서 B2까지의 진짜 변화는 레벨 이름 자체가 아닙니다.

영어를 사용하는 사람의 모습이 바뀌는 것입니다.

처음에는:

“영어로 질문받지 않았으면 좋겠다.”

조금 지나면:

“간단한 대화는 할 수 있다.”

그리고:

“내 의견을 설명할 수 있다.”

더 나아가:

“영어가 완벽하지 않아도 국제적인 환경에서 소통할 수 있다.”

이것이 언어 학습의 진짜 가치입니다.

ULC Academy의 목표도 학생이 단순히 교재 한 권을 더 끝내는 것이 아닙니다.

영어를 실제 생활에서 사용할 수 있는 언어로 만드는 것입니다.

A1에서 A2로.

A2에서 B1으로.

B1에서 B2로.

한 단계씩.

한 번의 대화씩.

꾸준히 앞으로 나아가는 것입니다.


ULC Academy Singapore

ULC Academy

📍 111 Somerset Road #12-22, Singapore 238164

ULC Academy의 성인 수업 자료에는 111 Somerset Road의 캠퍼스 주소와 A1부터 B2 이상의 단계별 영어수업이 명시되어 있습니다.

📞 +65 9660 9969

현재 영어가 A1, A2, B1 또는 B2 중 어느 수준인지 궁금하다면 ULC Academy의 Free English Proficiency Test를 예약해 보세요. 현재 실력을 정확히 이해하는 것이 다음 단계로 가는 첫걸음입니다.

 
 
 

Comments


ULC Academy Enrollment

Start your journey to fluency by providing your details below.

Current English Level
Beginner
Elementary
Pre-Intermediate
Intermediate
Upper-Intermediate
Advanced
Advance Plus
bottom of page